Détails du poste
- Temps de travail
- Temps plein
- Salaire
- loon volgens de barema
Description de l’offre
Welkom bij Inspirascholen: Waar Onderwijs Leeft en Beweegt!
Wij zoeken een enthousiaste leerkracht wetenschappen om ons team te versterken. Heb jij een passie voor wetenschappen? Wil jij bijdragen aan de persoonlijke ontwikkeling van kinderen? Dan ben jij de leerkracht die we zoeken!
Over de opdracht
- Periode: Onmiddellijke opstart tot 27/09 met grote kans op verlenging
- Locatie: GO! atheneum Veurne
- Takenpakket:
biologie 8/20 (5 aso, 6 aso, 7BWV)
chemie 8/20 (5 aso, 6 aso, 7BWV)
onderzoek wetenschappen en STEM 2/20 (5 aso, 6 aso)
wetenschappen (5 aso).
Jouw rol
Als leerkracht wetenschappen:
- Speel je een belangrijke rol in het voorbereiden van onze leerlingen op hun toekomstige carrière en leven.
- Creëer je een leeromgeving waarin theorie en praktijk samenkomen, en waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen tot zelfredzame en verantwoordelijke burgers.
- Geef je inspirerende lessen die aansluiten bij de leefwereld van je leerlingen.
- Stimuleer je het kritisch en empathisch denken.
- Werk je samen met collega’s en draag je bij aan het pedagogisch project van de school.
Jouw profiel
- Je beschikt over een geschikt diploma om wetenschappen te geven.
- Je bent communicatief sterk.
- Je bent enthousiast, flexibel en hebt affiniteit met waarden- en normenonderwijs.
Wat wij bieden
- Een voltijdse lesopdracht
- Een fijne en collegiale werkomgeving.
- Ondersteuning van een warm team, betrokken directeur en coördinator en een ervaren aanvangsbegeleider.
- Gratis woon-werkverkeer als je met de fiets of met het openbaar vervoer komt.
- Loon volgens de barema’s van het onderwijs.
Origine et disponibilité
Source : VDAB. L’annonce peut évoluer ou être pourvue après sa collecte. Confirmez les conditions auprès du recruteur.
Consulter l’annonce originale Comment OpenJob traite les informationsPartager ou signaler cette offre
Un problème avec cette offre ? Votre signalement ouvre un e-mail à OpenJob, sans envoi automatique.